为提升教师教育教学水平，促进教学方法和教学手段的改革创新，全面提高课堂教学质量，11月30日下午，康复医学院在智慧教室K105举办教师说课活动。本次活动特邀校内专家周滋霞教授指导，由陆建霞院长、周滋霞教授担任评委，对四位参与说课的老师进行打分及点评，全体在校专业课教师参加活动。
陆建霞院长强调了开展本次说课活动的意义，并简要说明说课比赛的流程及要求，四位老师依次进行说课。言语听觉康复技术教研室代表崔耀丹老师的说课科目为《语言认知障碍康复技术》。崔老师从课程基本信息、课程目标、使用教材、学情分析四个方面展开。中医康复技术教研室的毛彩凤老师从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、学习方法、教学过程和教学反思几个方面对《经络腧穴》进行说课。康复临床教研室的李乐老师从课程分析、教学设计与实施、教学特色与亮点、反思与改进等几个方面展开说课。物理治疗技术教研室朱宣金老师说课科目为《康复功能评定》。每位老师说课结束后，周滋霞教授与陆建霞院长就各位老师的说课进行点评与指导。
最后，陆建霞院长对说课活动进行总结。陆院长指出举办说课活动的目的不在于说课本身，而是通过说课活动促进各位老师对课程建设的思考，各教研室应该开展复盘反思活动，及时做好评价，促使各位老师更加清晰地了解课程，完成课程建设目标。
说课可以促使教师思考拟授课程的全局性问题，提升自觉意识，使自己的教学活动、教学改革处于一种自觉状态，使教学活动建立在全局性和前瞻性思考的基础之上。（康复医学院彭成摄影、秦瑶供稿，姚慧核稿）
说课现场
康复医学院院长陆建霞作总结讲话
周滋霞教授作点评