为更好地促进学生的学习兴趣与积极性，康复评定技术课程组根据课程内容，将《康复评定技术》课程中“平衡功能评定”、“协调功能评定”2节内容设计为以游戏为基础的互动实训课。主要根据Berg平衡量表、上下肢协调试验等具体评估内容，设计为闭目直线行走、单腿站立抛球、持满水水杯行走、三人四足等游戏项目。10月24日，2021级康复治疗技术3+2班全体学生第1、2节课在西校区操场开展室外实训课。
游戏过程中，学生们参与度高、兴趣浓厚、积极发挥特长，并在相互竞技中，探讨平衡功能和协调功能的重要性，以及在康复评定的过程中需要把握的细节和注意事项。
此次室外实训课的开展是一次课堂改革的探索和实践，学生们在游戏中学习，在欢声笑语中掌握和积累专业知识、专业技能。课后同学们纷纷表示这节课既充实又有趣，不仅学到了知识，还增强了自己解决问题的能力以及同学间的默契度和团队间的合作能力。（康复医学院李乐供稿、于翠摄影，姚慧核稿）
闭目直线行走项目
持满水水杯行走项目
单腿站立抛球项目
师生讨论